拍卖软件开发 20240111高考温习|2024高三调研卷：这篇习作你打些许分？
【题目】拍卖软件开发
22.阅读底下的材料，凭据条目写稿。（60分）
当代文阅读Ⅱ《阿舒》中老支书表达的“东说念主活谢宇宙上，你不比亦然在比”的感叹，对十七岁的阿舒很有启发。这一感叹，又激励了你若何的逸想和念念考？请写一篇著述，谈谈你的意识。条目：选准角度，笃定立意，明确体裁，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得暴露个东说念主信息；不少于800字。【念念考】
1.文中三种心绪的句子分别承担着若何的功能？
2.习作是若何“一层一层”表达“我”之办法的。
3.给习作评分并评价十三个得分点的落实情况。
【习作】
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“比”确凿个绕不开的话题。莫得比，许多事便很难致使无法进行。比方高校聘任东说念主才，不管所以分数礼貌，还所以学生空洞教诲评定，皆要“比”过材干采选。如实，“比”是离别品级的蹙迫方法，亦然决定选择的常用时间，是咱们必须濒临的事实。不错说，“比”与咱们每个东说念主皆息息关系。正确念念考这个话题，关于东说念主的成长和发展来说，真理首要。那么，动作个体的东说念主，具体点说，该如何看待“比”呢？率先，要明确有许多场地“不要比”或“不消比”。比如出身，虽说条条正途通罗马，但总有东说念主降生就在罗马，而鄙俗东说念主中许多东说念主奋发一辈子，也到不了罗马。比如禀赋，有些东说念主便是为设置某个领域的听说而生的。比如在篮球场上猛如虎的姚明，若是让他搞科研，可能就只可作念鄙俗的助理工程师。（上段不错出统统谈话翰墨诈欺小题：三个“比如”皆是例如，但各有不同，请指出其不同在那处。3分）因此，咱们一定要对我方有剖析的贯通，咱们有许多场地是不成以和别东说念主比的，咱们得学会废弃。正如钱钟书参不雅好意思国国度藏书楼，责任主说念主员向他自满藏书之丰富时，钱钟书感叹说，APP开发业务我很运道宇宙上竟然有这样多我不需要读的书。从一定真理上说，恰是这种“不比”的淡定和贤明的废弃，才设置了钱老自后的设置。知说念了哪些“不该比”之后，也要想一想哪些“该比”。事实上，咱们“可比”、“该比”的场地也有许多。比如和我方比，要让今天的我一定是有生以来水平最高、情景最好、对东说念主最诚、意境最高的我，即当今的我要比畴前任何时刻的我在许多方面皆要好，要服气“莫得最好，独一更好”。——身体、环境等客不雅情况比不上从前的不在此列。不然，咱们就仅仅在访佛昨天的故事，仿佛埋头苦干，难有成长和冲破，也就难以取得更大的得胜。一个东说念主今天比昨天历害还仅仅个东说念主的跳跃，作念到了这极少，是远远不够的。因为东说念主“活谢宇宙上”，既要获取自我认可，更要获取社会认可。咱们除了罢了自我价值，还要罢了社会价值，如斯，社会材干因咱们个体的英勇而有时愈加合作有序地开动和发展。因此，糊口在集体中的咱们，要自愿地比一比我方对集体的发展壮大有无孝敬，有多大孝敬。当今我是班长，我就要比其他班干部作念得更多，作念得更好。改日我若是当了县长，我就要比一比是不是比前任县长带给全县东说念主民的福祉要多，比一比我县的庶民比邻近其它县市的庶民幸福指数是否更高……从这个真理上说，“比”的内容是爱和奉献，是株连和担当。当领路员干与赛场的时刻，他基本忘却了个东说念主的荣辱，心中想的一定是故国的荣誉。当中华东说念主民共和国国歌响起和五星红旗升空的时刻，莫得东说念主比领路员愈加爽朗和幸福——他的眼中也一定盈满泪水。这，才是“比”的最大真理。要罢了这样的终极之“比”，一定要考验出超强的才略、精深的方法、地说念的念念想、上流的意境。当前，我还不具备这种书写历史、矢志不移、为国争脸的才略，然则，我悦目为之而不懈英勇、刻苦奋发。我还年青，我服气我方有无穷的可能。正如茹志鹃的演义《阿舒》中田根公公所言：“有东说念主活得像一条龙，有东说念主活得像条虫。”我一定要争取活成能带给故国和东说念主民甘露的一条龙。图片
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